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教 程 引 言
Introduction



建造房屋的首要一步是打下堅實、穩固的根基 。根基如果不當的話,隨后在它之上建起來的一切,不論多美 觀,多完好,總歸易於崩潰。基督徒也是這樣。不管我們多委身,多麼有節制,事工擴展有多大,也都是一樣的。如果我們 沒有一個堅實的信仰根基,我們就很易於崩潰。

多年來我承擔了一個不幸的任務,就是服事這 樣一類的成千上萬的基督徒,他們的生命在壓力、罪、悲劇、 撒但攻擊或純粹因為缺乏力氣繼續下去而崩潰了。他們當中大 部份人信主多年,有些甚至是教會領袖和牧師。

在大部份場合下,我發覺大致是因為他們的基 督徒信仰根基沒有完美、扎實地打牢,或是出於忽略,或是出 於無知。為此,每一個基督徒都必須對他們的基督徒生命根基 做一個系統的、符合聖經的研習。沒有這樣的研習和隨后對學 到的真理進行實踐,隨后的一切也都有流失的危險。

信仰的根基這套函授課程旨在滿足打基礎的需 要。這幾個教程是圍繞聖經希伯來書六1-2中的六大基督教教義 而設的,它們分別是:

    1. 懊悔死行

    2. 信靠神

  1. 各樣洗禮

  2. 按手之禮

  1. 死人復活

  2. 永遠審判

該教程的第一部分,信仰的根基,是一個先決部 分,旨在向您介紹基督教生命的真實基礎,耶穌基督。然后我 們會學習在這個基礎上建造的材料:聖經,也是神的話。

我的禱告是,這個教程能達到超過教導的目的 ,盡管本意也包括教導。該教程的宗旨在於使它成為一種經歷 ,幫助你學習,並把神話語的真理運用在你生命的根基上。在 這樣做的同時,我相信,任何“裂痕”或“弱處”會暴露出來 ,由神的聖靈的工作進行修補。如果能確實因此得以加固,你 作為信徒會更成功,並且更加適應神的旨意。

最后讓我告訴你,這個課程旨在激發你的智力 ,成全你的性格,需要你作努力,動腦筋,有自約能力去完成 作業,以獲得最好的收業。在我們就本課程作小范圍的試驗時 ,許多人說他們參與這個課程是為了更好地認識神的話語。我 的經驗是,神的話語不會借什麼魔術式的公式澆灌到我們裡面 ,隻可以憑努力學習而得到。

現在我把這課程交在你的手上,它可以引導你 作系統的學習,但需要你有自約能力才能做到。如果你能盡量 使用這些材料,我可以保証你會受益非淺。

主內:葉光明


課程要求

所有的課程要求都列在每一課中,一般用斜體字表示。

如:

開始第一課

課目

本教程每一冊都可以分幾課。每一課一次性需花1-2個小時 完成。然而,如果你覺得進度太快有壓力,你也可以分幾次完 成,根據你的實際情況而定。

禱告

在做每一課之前,你當花上幾分鐘時間禱告。求神以特別的 方式幫助你完成這一課。

如:

就此停下來,求神把這課的真理光照在你心裡

在每一課開始前做一個禱告很重要。聖靈是老師。沒有他的 指引,我們隻能學習一些事實,而不能真正以一種直接親密的 方式認識耶穌基督。

聖經學習

每一課也要求你讀一長段經文。

如:

約翰福音三

這一段經文會與你的整體學習有關,所以要花時間靜靜地仔 細閱讀。

記憶

每一課有一節短小經文要求你記憶,這很重要。你當在自己 的聖經上查找到這一節經文,並抄寫在空格處,或你的記憶卡 上。

如:

在以下空格處填寫約翰福音七3。

「認識你獨一的真神,並且認識你所差來的耶穌 基督,這就是永生。」

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在開始這一課之前,花一點時間記憶這節經文 。(后面有一些幫助記憶須知。)

你當寫出並大聲讀出幾遍,直到你記住為止。

在每一課結束時的小測驗上會要求你默寫出這 一節經文。假如你在做小測驗時還沒有記住的話,你可以做完 測驗,過?墼傯?醇且湟煥浮5?是在你繼續下一課之前一定要 先默寫完這一課的記憶經文。

分項部分

教程中每一課內容分兩三頁紙一項的較小的部 分。這使得教程有條理,容易學。偶爾,如果一課的某一部分 比較短,就可以與另一部分結合起來學。每一部分既要學習聖 經,又要學習教本。該教程的教本是《信仰的根基》一書。

聖經學習

在你開始閱讀課文之前,你要先在你的聖經上 查考那一部分的主要經文,並回答每一段經文的問題。你可以 直接根據經文回答問題。

例如:

在聖經上查考以下幾段經文,並答問:

詩篇二十三1。

因為神是我們的牧者,我們得著什麼應許呢?

我們必不至缺乏

教本學習

在閱讀指定經文,回答有關問題之后,你就要 閱讀教本上的有關段落。這些段落一般都有小標題,可以方便 尋找。

例如:

教本學習。閱讀這一章一開始的前三部分,在 “啟示的方法”這個小標題處停下。

最后,你要在讀完指定教本段落后回答有關的 問題。問題的形式是補充關鍵字詞。你一定要憑記憶填充,不 可回頭翻看教本。回憶補充字詞可以幫助鞏固所學內容。為 了幫你回憶,我們通常注有邊旁或單字作為“提醒”。

例如:

1.神的話領用了,就會產 ?信心

光靠記憶回答這些問題會大大強化你所學的內 容,並幫助你更加仔細留心學習教本的內容。有時你也許不能 想起正確的答案。如果你真想不起來,就先回答你知道的問題 。當你回答完所有你所能回答的問題后,再回頭去看教本,查 找那些你沒能記住的問題答案。

在你作完填充問題后,對照教本檢查答案。如 果有不對的地方,請寫上正確的答案。為此建議你用鉛筆或可 以涂改的筆作練習。

復習小測驗

在每一課課后有一個復習小測驗。復習小測驗 會加強、鞏固每一課的材料。所有的復習測驗得印在專門一種 顏色的紙上,幫助你分辨。每一個復習測驗應當憑記憶完成。 做測驗時你不應該查教本或筆記。有些復習問題可能涉及以前 幾章學過的內容,你需要回頭看答案。

考試

在適當的地方,本課程也設制了一些考試項目 。一般考核內容包括前面幾課所學的內容,通常2-4課。設制 考試的目的在於你有機會接觸課程老師,讓他測試你學習這材 料的進展情況。你當不看學習材料去完成考題,考后也不可以 作出更改。

小論文題目

每一次考試內容中有一個部分是小論文問題, 跟本教程其它部分不同。它不是要你回憶某問題的答案,而更 是注重你的應用能力,並學習用自己的話來表達。問題會涉及 一個實際場合讓你根據已學的知識進行實際應用。

這些問題不會很難,也不需要很長的答案。然 而,你應當花時間思考你的答法。在寫下來之前先作一些必要 的筆記。你可以在作這一部分的考核時參照聖經。

特別作業

偶爾你會遇到與所學材料有關的特別作業。一 般是圍繞研讀某一段經文。每一個特別作業可以 使你得附加分,加在你的考試成績上。

教程進度

許多學生問:“我應當多快學完整套教程?” 答案是:想多快就多快。自定進度的課程有一個好處,就是你 可以按適合自己時間表和個人喜好的進度去學習。

但是,為了保持學習興致,做到有持續性,我 們建議你每周平均完成一課,或類似一課的內容。有些星期你 可能用來作特別作業,或預備考試和作考題。以這樣的進度, 你應當在兩年內學完整個課程。當然,如果你選擇比建議的進 度更快一些的話,你會更早完成,

記憶

“這律法書不可離開你的口,總要晝夜思想,好使你謹守遵 行這書上所寫的一切話。如此,你的道路就可以亨通,凡事順 利。”(約書亞記一8)

為什麼要記憶?

詩人說:“我將你的話藏在我心裡,免得我得罪你。 ”(詩篇一一九11)對那些花時間精力記憶、默想的人,神的 話會有超自然的大能。當神的話藏在我們心裡的時候,你就可 以不斷支取,隨時默想,得到安慰和督責。用簡單的話來說, 神的話成了我們生命的一部分。

神的話被稱為“聖靈的寶劍”(以弗所書六17)聖靈用 神的話指引,使人歸正,在我們生活的每一種景況下教訓我們 ,在我們受誘惑或攻擊時,他也用神的話來當作進攻武器抵擋 撒旦。

耶穌是我們的榜樣。他記憶經文,在教訓時和屬靈爭戰中不 時地引用經文。隻有他記憶了才能回顧作指導,與撒旦爭戰。

大衛是合神心意的人,他經常默想神的話。當然他也隻能默 想已經記憶了的事。在這個教程中,我們選擇了一些重要的經 文要求你記憶。這就象一把屬靈的寶劍放在你的手裡。在屬靈 爭戰中,聖靈可以幫助你使用這把寶劍。聖靈隻能用你可以回 憶起的經文。

怎樣記憶

記憶段落很短,不應當難記。記憶是基於興趣,不基於能力 。如果我們真正渴望神的話語成為我們生命的一部分,我們就 樂意作出努力,把它藏在我們心裡。

以下是幾項記憶的實用建議:

  • 抄寫:把記憶經文抄寫在作業本上,然后在 另外一張紙上再抄寫二、三遍。
  • 朗誦大聲讀幾遍,大聲背給另一個人聽, 讓他幫助看看有沒有錯。這對有些人是一個很好的辦法。
  • 默想:思想經文中每一個字詞的含義。在腦子裡刻畫一 些關鍵單詞,並刻畫經文所描寫動作。例如:如果你的記憶 經文是“耶穌基督的寶血洗淨我們所有的罪”,然?勰憔馱? 腦子裡刻畫“寶血”、“耶穌”、“洗淨”、“罪”這幾個 字,使它們形象化。然?劭袒?這一節經文的動作,用心眼去 看神的兒子耶穌用他的寶血洗淨你的罪。
  • 實踐:以你的名字或個人代名詞來代替一些經文中名 詞,使經文個人化。要象是悔改,或向神禱告一樣大聲說出 來。如果你的記憶經文是約書亞記三16,你可以把它當作一 個禱告,為自己的救贖而感恩,說:“我感謝你,父神,你 那麼愛我,甚至將你的獨生子賜給我。隻要我信他,我就不 至於滅亡,反而得著永生。”

這樣,經過這幾個步驟之?郟?在可能的情況下反復幾次這樣 做,你會發覺經文不僅記住了,而且也進入了你的心和生命之 中了。

注意!

如果因某種原因你在記憶上有困難,就是沒有辦法按要求做 到,那麼請你在第一次考試后寫張條告訴我們。

你現在可以開始教程1了。

祝你學業成功!

葉光明


總概況

自學

這個函授課程已經通過實踐証實是一個有效的 自學課程。它問世的部分目的在於滿足向基督的身體有效地教 導重要的聖經真理。通常,重要的真理常以書本或錄音帶形式 出版,一般隻被用了一遍就上了書架,結果大部分要點很快也 就被忘掉了。

相反,如果你遵循本課程的學習方法,你會比 光看或光聽同樣的材料記住更多的重要內容。

首先,你會是一個積極的學員,而不是被動的 。你要個人個別接觸神的話語和課程內容。好的教育家知道, 有效的學習隻有在學生在學習過程中積極參與才能有所保証。

第二,你會多方面接觸材料,以閱讀,回憶和復 習三方面強化學習過程。

  • 你會從自己的聖經上,課本上和學習筆記上閱讀有 關材料。
  • 你會在完成作完練習,背誦經文,作復習小測驗時回憶 所學的內容。
  • 你會不斷復習每一課的關鍵要點。

如果你按部就班地學,盡管起初顯得簡單,基 本,但你會驚訝地發現自己會學到很多的東西。

聖經

成功生活的關鍵在於聖經,即神的話。因此該課程主要是聖 經學習。我們學習的目的是為了引導你自學聖經,使得神話語 的改變大能最有效地在你身上作工。

你需要做到兩點:一、預備充足的時間和精力鑽研這課程﹔ 二、不遺余力地不斷實踐,讓所學的真理改變你的生活方式。

你會閱讀、記憶、學習與每一課有關的經文。這些經文學習 是主要的步驟。如果你把它當作次要或僅僅是輔助性的 ,那麼你會迷失很多這課程能帶給你的祝福和好處。

該課程主要基於中文的合和本聖經。你可以任選聖經版本, 不過要做到聯貫使用,這合方便批改你的記憶部分的考核。

方式方法

首先要放鬆,做到享受你的學習!該課程的設計既配合靈修 又具有指導性。大衛說,隻要我們默想神的話,我們就一定凡 事亨通。(詩篇一)。這是一個多麼美好的應許!為此,我奉 勸你不要匆匆忙忙把這課程當作任務一樣趕完,而要仔細地著 實地深入領會每一步。課目的安排也是特制,為了使你借最有 效的方法和學習技巧掌握關鍵信息。你從該課程的所得是要取 決於你願意下多少功夫。你越照課程要求去作,受益也就越 大。





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